Kharisma, S., & Sylvia, I. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran SOLE (Self-Organised Learning Environment) Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi di Fase E SMA Negeri 1 Nan Sabaris. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 3(3), 291-300. https://doi.org/10.24036/nara.v3i3.237