SAHADA, Nur Anna; FEBRIANI, Eka Asih. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas X SMA N 5 Pariaman. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 55–65, 2025. DOI: 10.24036/nara.v4i1.270. Disponível em: https://naradidik.ppj.unp.ac.id/index.php/nara/article/view/270. Acesso em: 29 jun. 2025.