Anggraini, Dara, and Desri Nora. 2024. “Rendahnya Keaktifan Belajar Siswa Pada Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Sosiologi”. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy 3 (3), 337-43. https://doi.org/10.24036/nara.v3i3.197.