Sahada, N. A. and Febriani, E. A. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas X SMA N 5 Pariaman”, Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 4(1), pp. 55-65. doi: 10.24036/nara.v4i1.270.