N. A. Sahada and E. A. Febriani, “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas X SMA N 5 Pariaman”, nd, vol. 4, no. 1, pp. 55-65, Mar. 2025.