Sahada, N. A., and E. A. Febriani. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mata Pelajaran Sosiologi Di Kelas X SMA N 5 Pariaman”. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, Vol. 4, no. 1, Mar. 2025, pp. 55-65, doi:10.24036/nara.v4i1.270.