Vol. 5 No. 1 (2026): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (March 2026)

View Vol. 5 No. 1 (2026): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (March 2026)

We are kindly to announce that Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (ISSN 2827-864X) Volume 5 Number 1, 2025 has just published. Here are the lists of articles.

DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1
Published: 2026-03-13

Articles

  • Penerapan Model Inquiri Berbantuan Media Spinning Question untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sosiologi

    Viona Salsabilla, Ike Sylvia
    1-7
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.347

  • Pengaruh Literasi Politik terhadap Partisipasi Politik Pemilih Pemula pada Pemilu 2024 di SMA Negeri Kota Padang

    Daffa Rahmatul Akbar, Reno Fernandes, AB Sarca Putera
    8-15
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.357

  • Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sosiologi

    Maisyaroh Maisyaroh, Eka Asih Febriani
    16-24
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.359

  • Pengembangan dan Validasi Instrumen Non-Kognitif untuk Mengukur Sikap Terbuka terhadap Pendapat dalam Pembelajaran Teks Eksposisi

    Kethy Inriani, Edi Istiyono, Risky Setiawan, Siswantoyo Siswantoyo
    25-36
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.380

  • Wisata Edukasi Berkelanjutan: Strategi Pemberdayaan Destinasi Lokal di Taman Nasional Alas Purwo, Indonesia

    Risa Amalia Kurniawati, Hastuti Hastuti , Fini Fajri Mulyani
    37-49
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.386

  • Analisis Modul Ajar Sosiologi SMA Kurikulum Merdeka

    Dwi Agustina, Poerwanti Hadi Pratiwi, Datu Jatmiko, Nur Hidayah, Tomy Lovendo
    50-59
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.413

  • Pengaruh PBL Berbantuan E-LKPD terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Fase F pada Pembelajaran Sosiologi

    Mutiara Meydia Kasih, Gusmira Wita
    60-68
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.417

  • Pengembangan Modul Ajar Flipped Classroom Berbasis Nearpod dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Kelas XII.F4 SMAN 4 Pariaman

    Zaifa Nadya Aprilia, Reno Fernandes, AB Sarca Putera
    69-81
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.420

  • Pengaruh Model TPS Berbasis STEAM Melalui Media Poster terhadap Hasil Belajar Sosiologi Kelas XI

    Rizka Fadilla, Nurlizawati Nurlizawati
    82-89
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.421

  • Evaluasi Program Gerakan Sekolah Sehat (Studi Kasus di SMA Negeri 2 Padang Panjang)

    Dilla Agustia, Ike Sylvia
    90-101
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.419

  • Evaluasi Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Lembah Melintang

    Rika Adina, Eka Asih Febriani
    102-112
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.423

  • Penerapan Model Kooperatif Two Stay Two Stray Berbantuan Poster dalam Peningkatan Hasil Belajar Sosiologi

    Refi Nasita Putri, Eka Asih Febriani
    113-121
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.424

  • Dampak Kehadiran AI dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa SMA pada Proses Belajar

    Ihya Nabila, Nurlizawati Nurlizawati, AB Sarca Putera
    122-131
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.425

  • Evaluasi Implementasi Proyek P5 Tema Rekayasa dan Teknologi Melalui Hidroponik di SMA Negeri 4 Sumatera Barat

    Muhammad Rafi Al Fitra Asri, Ika Sandra
    132-140
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.426

  • Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Sosiologi Melalui Model STAD Berbantuan Card Sort

    Sesmi Hadilla, Nurlizawati Nurlizawati
    141-149
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.427

  • Pengembangan E-Modul Berbasis Kearifan Lokal Ratib Rambai Kelas X SMAN 1 Kubu Babussalam

    Junia Elma Joza, Reno Fernandes, AB Sarca Putera
    150-161
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.429

  • Efektifitas Model PBL Melalui Media E-LKPD terhadap Keterampilan Kolaboratif Siswa Kelas XI Sosiologi

    Shafira Ananda, Nurlizawati Nurlizawati, AB Sarca Putera
    162-172
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.431

  • Memaknai Ulang Istimewa: Membangun Kelas dalam Pendidikan Menengah Atas di Daerah Istimewa Yogyakarta

    Indra Rahayu Ningsih, Tomy Lovendo
    173-187
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.391

  • “Kombucha Education Project”: Strategi Penguatan Kompetensi Guru dan Kemandirian Murid Tunarungu

    Rila Muspita, Grahita Kusumastuti, Gaby Arnez, Filza Yuliana Ade
    188-195
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.449