Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (ISSN 2827-864X) is a scientific journal published by Universitas Negeri Padang collaborated Asosiasi Program Studi Pendidikan Sosiologi-Antropologi Indonesia (APPSANTI). This journal facilitates publications for research related to the discussion of the structure and dynamics of educational institutions, curriculum development, learning models, classroom action research, school action research and the development of education in society. With an in-depth study, it is hoped that the articles in this journal will provide new ideas related to the development of existing concepts, models and theories in education science.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Editor In Chief          : Nurlizawati, S.Pd., M.Pd.

Frequency                  : 3 Months (January-March, April-June, July-September, October-December)

Publication type       : Online and Print

Language                    : Indonesia and English

Email                           : naradidik@ppj.unp.ac.id.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

             2827-864X (Online)                               2827-9670 (Print)

     

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Current Issue

Vol. 5 No. 1 (2026): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (March 2026)
View Vol. 5 No. 1 (2026): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (March 2026)

We are kindly to announce that Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (ISSN 2827-864X) Volume 5 Number 1, 2025 has just published. Here are the lists of articles.

Published: 2026-03-13

Articles

  • Penerapan Model Inquiri Berbantuan Media Spinning Question untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sosiologi

    Viona Salsabilla, Ike Sylvia
    1-7
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.347

  • Pengaruh Literasi Politik terhadap Partisipasi Politik Pemilih Pemula pada Pemilu 2024 di SMA Negeri Kota Padang

    Daffa Rahmatul Akbar, Reno Fernandes, AB Sarca Putera
    8-15
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.357

  • Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sosiologi

    Maisyaroh Maisyaroh, Eka Asih Febriani
    16-24
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.359

  • Pengembangan dan Validasi Instrumen Non-Kognitif untuk Mengukur Sikap Terbuka terhadap Pendapat dalam Pembelajaran Teks Eksposisi

    Kethy Inriani, Edi Istiyono, Risky Setiawan, Siswantoyo Siswantoyo
    25-36
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.380

  • Wisata Edukasi Berkelanjutan: Strategi Pemberdayaan Destinasi Lokal di Taman Nasional Alas Purwo, Indonesia

    Risa Amalia Kurniawati, Hastuti Hastuti , Fini Fajri Mulyani
    37-49
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.386

  • Analisis Modul Ajar Sosiologi SMA Kurikulum Merdeka

    Dwi Agustina, Poerwanti Hadi Pratiwi, Datu Jatmiko, Nur Hidayah, Tomy Lovendo
    50-59
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.413

  • Pengaruh PBL Berbantuan E-LKPD terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Fase F pada Pembelajaran Sosiologi

    Mutiara Meydia Kasih, Gusmira Wita
    60-68
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.417

  • Pengembangan Modul Ajar Flipped Classroom Berbasis Nearpod dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Kelas XII.F4 SMAN 4 Pariaman

    Zaifa Nadya Aprilia, Reno Fernandes, AB Sarca Putera
    69-81
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.420

  • Pengaruh Model TPS Berbasis STEAM Melalui Media Poster terhadap Hasil Belajar Sosiologi Kelas XI

    Rizka Fadilla, Nurlizawati Nurlizawati
    82-89
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.421

  • Evaluasi Program Gerakan Sekolah Sehat (Studi Kasus di SMA Negeri 2 Padang Panjang)

    Dilla Agustia, Ike Sylvia
    90-101
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.419

  • Evaluasi Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Lembah Melintang

    Rika Adina, Eka Asih Febriani
    102-112
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.423

  • Penerapan Model Kooperatif Two Stay Two Stray Berbantuan Poster dalam Peningkatan Hasil Belajar Sosiologi

    Refi Nasita Putri, Eka Asih Febriani
    113-121
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.424

  • Dampak Kehadiran AI dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa SMA pada Proses Belajar

    Ihya Nabila, Nurlizawati Nurlizawati, AB Sarca Putera
    122-131
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.425

  • Evaluasi Implementasi Proyek P5 Tema Rekayasa dan Teknologi Melalui Hidroponik di SMA Negeri 4 Sumatera Barat

    Muhammad Rafi Al Fitra Asri, Ika Sandra
    132-140
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.426

  • Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Sosiologi Melalui Model STAD Berbantuan Card Sort

    Sesmi Hadilla, Nurlizawati Nurlizawati
    141-149
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.427

  • Pengembangan E-Modul Berbasis Kearifan Lokal Ratib Rambai Kelas X SMAN 1 Kubu Babussalam

    Junia Elma Joza, Reno Fernandes, AB Sarca Putera
    150-161
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.429

  • Efektifitas Model PBL Melalui Media E-LKPD terhadap Keterampilan Kolaboratif Siswa Kelas XI Sosiologi

    Shafira Ananda, Nurlizawati Nurlizawati, AB Sarca Putera
    162-172
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.431

  • Memaknai Ulang Istimewa: Membangun Kelas dalam Pendidikan Menengah Atas di Daerah Istimewa Yogyakarta

    Indra Rahayu Ningsih, Tomy Lovendo
    173-187
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.391

  • “Kombucha Education Project”: Strategi Penguatan Kompetensi Guru dan Kemandirian Murid Tunarungu

    Rila Muspita, Grahita Kusumastuti, Gaby Arnez, Filza Yuliana Ade
    188-195
    DOI: https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.449
View All Issues