Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Nilai Sumbang Duo Baleh Pada Mata Pelajaran Sosiologi

Abstract

Permasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya semangat belajar, hasil belajar yang belum optimal, dan pembelajaran yang terasa membosankan akibat metode ceramah yang terlalu dominan serta keterbatasan bahan ajar Sosiologi yang memadukan nilai Sumbang Duo Baleh secara relate dengan kehidupan sehari-hari, sehingga penelitian dengan mengembangkan bahan ajar materi nilai dan norma berbasis nilai sumbang duo baleh penting dilakukan yang berguna untuk membangkitkan semangat belajar peserta didik. Kendala yang teridentifikasi dalam kajian sebelumnya menunjukkan bahwa walau banyak penelitian telah mengkaji nilai-nilai dan penerapan Sumbang Duo Baleh dalam aspek budaya serta pembentukan karakter, namun belum terdapat pengembangan bahan pembelajaran berupa flipbook digital yang memuat nilai-nilai tersebut ke dalam materi nilai dan norma Sosiologi yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan kerangka ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan penilaian. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, lembar validasi dari para ahli serta angket kepraktisan dari peserta didik, kemudian juga melalui ujian pre-test dan post-test untuk menilai keberhasilan belajar. Pemilihan sampel dilakukan secara purposive sampling untuk memilih lokasi dan kelas yang akan diuji cobakan (kelas X E2 MAN 1 Kota Padang) serta total sampling terhadap seluruh peserta didik kelas tersebut. Kevalidan produk dilihat dari hasil validasi para ahli, kepraktisan diukur melalui angket likert yang diisi peserta didik, dan keefektifan dianalisis secara deskriptif serta melalui uji N-Gain. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa produk bahan ajar berbasis Sumbang Duo Baleh termasuk sangat valid, sangat praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar dengan peningkatan yang termasuk kategori tinggi.