Pertimbangan Orangtua Menyekolahkan Anak Ke SD IT Mutiara Hati Kota Payakumbuh
DOI:
https://doi.org/10.24036/nara.v4i4.358Keywords:
Orangtua, Pertimbangan, SD berbasis Islam TerpaduAbstract
Penelitian ini untuk mendeskripsikan pertimbangan orang tua menyekolahkan anaknya ke SDIT Mutiara Hati Kota Payakumbuh. Permasalahan dalam penelitian ini adalah banyaknya SD Negeri mata pelajaran agama hanya dipelajari satu kali pertemuan setiap minggunya, hal ini menimbulkan siswa lupa dan jauh terhadap agamanya yang merupakan sebagai penunjuk arah bagi mereka dalam berkembang, sehingga SDIT menjadi solusi yang bagus bagi orangtua bagi anaknya untuk mendapatkan pendidikan yang seimbang antara pendidikan umum dan agama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pertimbangan orang tua menyekolahkan anaknya ke SDIT Mutiara Hati Kota Payakumbuh. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori kebutuhan yang dikemukakan oleh Abraham Maslow, memperkenalkan teori kebutuhan berjenjang yang mengemukakan lima kebutuhan manusia berdasarkan tingkat kepentingannya. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data interaktif dari Miles dan Huberman, meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyaijan data, dan penarikan kesimpulan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatatif dengan tipe studi kasus. Penentuan informan dilakukan dengan memakai teknik purposive sampling dengan informan berjumlah 15 orang informan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pertimbangan orang tua menyekolahkan anaknya ke SDIT Mutiara Hati Kota Payakumbuh yaitu: 1) Ingin Mengenal Islam kepada Anak Sejak Dini, 2) Melihat dari Fasilitas Sekolah, 3) Mempertimbangkan Program Pembelajaran, 4) Pelayanan Sekolah, 5) Akhlak atau Perilaku yang Baik.
References
Aroma, N. (2019). Motivasi Orang Tua Dalam Menyekolahkan Anak Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Hasanah Kota Bengkulu. IAIN Bengkulu.
Asiah, N., & Isnaeni, A. (2018). Inklinasi Masyarakat Muslim Kelas Menengah Terhadap Sekolah Dasar Islam Terpadu Di Bandar Lampung. Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 291–309.
Azra, A. (1998). Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisasi Menuju Millenium Baru. Logos Wacana Ilmu.
Bafadhol, I. (2017). Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, 06(11).
Barbarin, O. A., McCandies, T., Early, D., Clifford, R. M., Bryant, D., Burchinal, M., Howes, C., & Pianta, R. (2006). Quality of Prekindergarten: What Families Are Looking for in Public Sponsored Programs. Early Education & Development, 17(4), 619–642. https://doi.org/10.1207/s15566935eed1704_6
Bari, A., & Hidayat, R. (2022). Teori Hirarki Kebutuhan Maslow Terhadap Keputusan Pembelian Merek Gadget. http://jurnal.um-palembang.ac.id/motivasi
Dinas Komunikasi dan Informatika Kota Payakumbuh. (2022). Buku Data Statistik Sektoral Kota Payakumbuh Tahun 2022. Payakumbuh: Dinas Komunikasi dan Informatika Kota Payakumbuh
Gazali, M. (2013). Optimalisasi peran lembaga pendidikan untuk mencerdaskan bangsa. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 126-136.
Hisyam, U. (2011). Sepanjang Jalan Dakwah Tifatul Sembiring. PT. Dharmapena Citra Media.
Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi. (2023). Data Pokok Pendidikan Kecamatan Payakumbuh Barat Kota Payakumbuh Provinsi Sumatera Barat. https://dapo.kemendikdasmen.go.id/sp/3/086501
Khair, H. (2021). Peran Lembaga Pendidikan Dalam Masyarakat di Era Modern. https://www.dosenpendidikan.co.id/lembaga-pendidikan/,
Lareasa, B. A. (2020). Motivasi Orang Tua Memilih Sekolah Di SD Islam Darul Falah Kecamatan Tambak Kabupaten Banyumas. Universitas Islam Indonesia.
Moleong, L. J. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya.
Putra, A. R., & Silfiana. (2023). Motivasi Orang Tua dalam Memilih Sekolah di SDIT Banten Islamic School Kramatwatu Serang Banten. Miftah: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 1(1), 19. https://sunanbonang.org/index.php/mift
Rose, K. K., & Elicker, J. (2008). Parental Decision Making About Child Care. Journal of Family Issues, 29(9), 1161–1184. https://doi.org/10.1177/0192513X07312103
Samsiyah, S. (2020). Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya Di Sekolah Islam Terpadu (Studi Pada SD IT Rabbi Radhiyya 03 Belitar Muka). IAIN Curup.
Saputra, A. (2015). Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anak Ke Sekolah Islam Terpadu (Studi Pada SDIT-Al-Madinah Kota Pekanbaru). JOM FISIP, 2(2), 1–16.
Saputri, S. R. A., & Safitri, A. (2017). Perkembangan Anak Usia Sekolah di Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Ilmu Keperawatan Indonesia, 7(2), 255–264.
Sugiyono, S. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutopo, H. B. (2006). Metode Penelitian Kualitatif (Dasar Teori dan Terapannya Dalam Penelitian). Solo: Sebelas Maret Press.
Sutrisno, S. (2011). Pembaharuan dan Pengembangan Pendidikan Islam. Jakarta: Fadhilatama.
Suyatno, S. (2015). Sekolah Islam Terpadu Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Al-Qalam, 21(1), 1-10.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Yulianti, R., & Utami, I. (2023). Analisis motivasi orang tua memilih sekolah berbasis Islam (Studi kasus SMP Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu). Ghaitsa: Islamic Education Journal, 4(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Author
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
